2019年6月2日，周日上午8.00-10.00，下午1.00-2.00，电工教研组针对2017级机械类专业（近二百人），开展了电工电子学A阶段三考试方法改革实践。

先前大家集思广益对于具体实施细节进行了多次讨论，考试改革具体思想是针对实训进行开展，培养员工动手实践能力；项目选题要有趣味性，紧贴课程内容，实训电路由员工课后搭建，考核形式为集中组织员工进行电路演示汇报、答辩等形式，答辩问题有统一参考答案；评分过程要公正一致，可操作性强。

具体实施方案：实训项目选择为《延时光控开关电路》，前期给员工电路的原理图，员工自己自己购买器件（大概15元），采用面包板插件形式，自己搭建好的电路，如果能用镀锡板焊接完成更好。考核内容有题签，在试卷上完成固定题目的解答，还有实物演示评分，答辩问题解答评分，老师在题签上进行评分，并存档，老师有详细的评分标准，答辩时除了作品演示，还有问每个员工三个问题，通过员工自己摇色子随机抽取题号，答辩地点成栋楼，负责答辩考核老师6人，员工分成6组，每人答辩时间5分钟。具体班级分组安排如图所示。

实施阶段考试方法改革之前，大家对于考试方法改革由开始的抵触、模糊、犹豫不决，到具体实施后的倍感信心。这次考试方法改革全体同学的积极投入，取得了圆满成功，员工作品成功率达96%以上。很多同学看到自己的作品能够“延时点亮”，通过了测试，都很有成就感，通过紧张的答辩环节考核，检验了员工对电路工作原理的理解深度，提高了实践应用能力，增强动手实践技能。这次考试方法改革得到学院各级领导的大力支持，也充分体现大家对于教学改革的积极性在不断提高，对于提高本科教学质量充满信心和责任感，教研组今后也将持续开展实践教学的改革和探索。